长盛002296

课程设计：金融与科技的交汇点——长盛基金调研百奥泰美芯晟

课程背景

本课程面向高中二年级学生，旨在通过实际案例分析，让学生了解金融投资与科技创新的结合，培养学生的财经素养和科技意识。课程内容围绕长盛基金对百奥泰美芯晟的调研展开，通过这一案例，学生将学习到基金公司的投资决策过程、科技创新企业的特点以及两者如何相互影响。

课程目标

1. 理解基金公司进行投资调研的目的和方法。

2. 分析科技创新企业在市场中的地位和潜力。

3. 探讨金融投资与科技创新的互动关系。

4. 培养学生的批判性思维和分析能力。

课程内容与结构

1.

导入新课（10分钟）

简要介绍长盛基金和百奥泰美芯晟的背景信息。

提出问题：为什么基金公司会对科技企业进行调研？

2.

知识讲解（20分钟）

讲解基金公司的投资流程和调研的重要性。

介绍科技创新企业的特点和市场表现。

3.

案例分析（30分钟）

分组讨论长盛基金调研百奥泰美芯晟的报告内容。

每组选出代表分享讨论结果，全班进行交流。

4.

互动环节（20分钟）

模拟投资决策：学生扮演基金经理，根据调研报告做出投资决策。

讨论：投资决策的依据是什么？有哪些风险和机遇？

5.

总结提升（10分钟）

回顾课程重点，总结金融投资与科技创新的关系。

提出思考问题：未来金融投资将如何影响科技创新？

教学方法

讲授法：清晰地介绍基金投资和科技创新的基础知识。

讨论法：鼓励学生积极参与，通过小组讨论深化理解。

模拟法：通过模拟投资决策，让学生实践所学知识，增强体验感。

评价方式

参与度：学生在讨论和模拟活动中的表现。

理解度：学生对基金投资和科技创新关系的理解程度。

应用能力：学生在模拟投资决策中的分析和判断能力。

通过这样的课程设计，学生不仅能够学习到金融和科技领域的知识，能够通过实际案例分析和模拟活动，提升自己的综合分析能力和实践操作能力。